INPP – Frühkindliche Reflexe integrieren
INPP steht für Institute for Neuro-Physiological Psychology und bezeichnet eine Methode der neuromotorischen Entwicklungsförderung. Sie wurde in den 1970er Jahren in England von dem Psychologen Dr. Peter Blythe entwickelt und wird bis heute international weitergeführt und erforscht. Die Methode beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen frühkindlicher Entwicklung, Bewegung, Nervensystem, Lernen und Verhalten.
Jedes Kind wird mit sogenannten frühkindlichen Reflexen geboren. Diese angeborenen Bewegungs- und Reaktionsmuster unterstützen bereits im Mutterleib sowie in den ersten Lebensmonaten wichtige Entwicklungsschritte. Im Laufe der Gehirnreifung sollten diese Reflexe integriert und durch reifere Bewegungs- und Haltungsreaktionen abgelöst werden. Geschieht dies nicht vollständig, können sogenannte Restreaktionen bestehen bleiben und die weitere Entwicklung beeinflussen.
Mögliche Auswirkungen können sich beispielsweise in Konzentrationsproblemen, innerer Unruhe, Ängsten, motorischen Unsicherheiten, Schwierigkeiten beim Lernen, emotionaler Überforderung oder einem erhöhten Stressempfinden zeigen. Dabei geht es nicht um „Schuld“ oder mangelnde Fähigkeit, sondern häufig um ein Nervensystem, das bestimmte Entwicklungsschritte noch nicht vollständig abgeschlossen hat.
Die INPP-Methode arbeitet mit individuell abgestimmten Bewegungsübungen, die das Nervensystem dabei unterstützen sollen, diese frühen Entwicklungsprozesse nachreifen zu lassen. Nach einer ausführlichen Anamnese und neuromotorischen Überprüfung wird ein persönliches Übungsprogramm erstellt, das regelmäßig zuhause durchgeführt wird. Ziel ist es, mehr körperliche und emotionale Regulation, Stabilität und Leichtigkeit im Alltag zu fördern.
Die Arbeit mit INPP betrachtet den Menschen ganzheitlich: Bewegung, Wahrnehmung, Emotionen und Verhalten stehen in enger Verbindung miteinander. INPP ersetzt keine medizinische oder psychotherapeutische Behandlung, kann jedoch eine wertvolle ergänzende Unterstützung sein.